Każdy rodzic jest miły oglądać, jak jego dziecko się uśmiecha, śmieje się, murmów i reaguje na to, co dzieje się wokół niego. Dzieci również uważają, że uwaga stale otaczająca. I to nie tylko manifestacja miłości, ale także niezbędny warunek rozwoju. Jednak są dzieci, które nie lubią zwracać uwagi na innych i jakby mieszkają we własnym świecie...
Treść
W 1912 r. Szwajcarska psychiatra Eygen Blair (Eugean Bleuler) po raz pierwszy zastosował termin «autyzm» W jednym z angielskich czasopism medycznych. Następnie w autyzmie, miał na myśli trudności wynikające z pacjentów ze schizofrenii podczas komunikowania się z innymi ludźmi. W formie, w której teraz rozumiemy, autyzm został zdefiniowany później, w 1943 r. Dr Leo Kanner, który studiował zachowanie jedenastu dzieci o podobnych objawach.
Takie dzieci nie starają się poznać nowego, zapoznaj się, podziel się swoimi emocjami. Często mają problemy w komunikacji i dostosowaniu społecznej, nic ich nie interesuje. Dziecko, które ma objawy podobne do tych wymienionych powyżej, może być bolesnym autyzmem. Ten problem ma kilka nazw, w tym zespołu Aspergera, zespół Rett. Ale każdy z tych zaburzeń jest klasyfikowany jako zaburzenie nerwowe spektrum autystycznego i różni się tylko przez niektóre objawy.
Autyzm, rozwijający się na dziecko stopniowo, zaczyna pojawiać się w wieku półtora roku i jest w pełni utworzona do trzech lat. Autyzm ma szeroką gamę objawów, a na różnych dzieci przejawia się w nierównym. Ten stan wpływa na gesty, ruchy, mowę, reakcję. Nie wszystkie dzieci, pacjenci z autystycznym, mają pewne fizyczne objawy. Najczęściej autyzm przejawia się w zmianach w zachowaniu, takich jak:
Autyzm może być zarówno miękki, jak i ostry formularz. Wiele dzieci ma podobne objawy autyzmu pojawiają się po rozpoczęciu studiów w szkole, ale to normalne: dziecko przyzwyczai się do studiowania, nowych ludzi, atmosfery szkolnej.
Jak pomóc autystycznemu dziecku?
Zrozumieć dziecko i pracuj z nim jest trudne dla każdego rodzica. Dzieci, pacjenci z autyzmem, wymagają jeszcze większej uwagi i opieki, więc podnosząc dziecko, konieczne jest spełnienie pewnych zaleceń.
-
Wytnij dziecko, by wierzyć, że jest członkiem rodziny, ale nie ta, która zwraca więcej uwagi niż reszta. Jeśli zdobędziesz zbyt wiele uwagi na takie dziecko, może cię nie rozumieć i czuć się nieswojo.
-
Pozwól małą osobę, aby dokonać harmonogramu spacerów, karmienia, snu, gry. Chronione przez rodziców dnia dnia, poprawne z punktu widzenia fizjologii, może niekorzystnie wpływać na psychikę dziecka i wzmocnić odrzucenie w zachowaniu.
-
Pokaż swoją zgodę za każdym razem, gdy dziecko pomyślnie zakończyło zadanie. Większość dzieci nie pamięta tego, co wydarzyło się wczoraj, a wczoraj pochwała może wydawać im niestety.
-
Pamiętaj, że nieprawidłowe zachowanie szybko idzie w zwyczaju, więc walcz z nią natychmiast i zachęcać do zmiany, nawet nieistotne. Jeśli dziecko nie będzie czuł się wspierany na twojej części, to nawet więcej i uniknie kontaktu.
-
Daj dziecku szansę zrozumieć nowy harmonogram i wziąć go, w przeciwnym razie dziecko jest po prostu zagubione. Poczucie własnej wartości wzrasta dzieci, jeśli każde nowe zadanie zostanie po raz pierwszy ukończone.
-
Daj dziecku szkołom specjalizującym się w uczenia się dzieci o podobnych problemach. Szkoła powinna zapewnić dzieciom należycie uwagi i pomoc psychologiczna.
-
Nigdy nie pokazuj dziecka swojego niezadowolenia, ponieważ najważniejszą rzeczą w powrocie takiej osoby do normalnego życia i komunikacji jest uwierzyć, że ten świat dla niego, a nie przeciwko.
