Terapia muzyczna jako zachęta do rozwoju

Treść

  • Historia muzyki
  • Leczenie muzyki
  • Fizjoterapia
  • Gra
  • Pracuj ze specjalnymi dziećmi
  • Na notatkę



  • Historia muzyki

    Terapia muzyczna jako zachęta do rozwojuWszyscy rodzimy się z różnymi możliwościami.
    Czasami ograniczenia są nałożone przez samą naturę. Ale to nie znaczy
    szanse na bycie szczęśliwym u ludzi, a raczej dzieci z ograniczonym
    możliwości, mniej. I będzie miał własne rozwiązanie - terapia muzyczna.

    Pamiętaj o powiedzeniu: "Cierpliwość i trochę wysiłku"? Potrzebujesz dokładnie
    Jest to, jeśli masz dziecko o ograniczonych możliwościach (naruszenie
    System mięśniowo-szkieletowy, choroby nerwowe, oligofrenia,
    Problemy z słuchaniem lub wizją). Wciąż starożytny wiedział tej sztuki
    posiada efekt terapeutyczny, ale silny wpływ na zdrowie,
    Oczywiście jest muzyka. Już w starożytnej Grecji Pitagoras w jego
    Uniwersytet w Crotone rozpoczął się i zakończył dzień śpiewu: rano - do
    Jasny umysł ze snu i ekscytująca aktywność, wieczorem - uspokój się i
    Dostroić się na wakacje.

    Nowoczesne neurochirurgi i psychologowie uważają, że muzyka ma
    Magiczny wpływ na rozwój ludzkiego mózgu. Zaskakująco to
    Szczególne typy ogniw nerwowych reagują na określone częstotliwości dźwięku
    Oscylacje odpowiadające niektórym nutom. Dlatego
    Terapia muzyczna powstała jako metoda psychoterapeutyczna na podstawie
    Efekty lecznicze muzyki na temat stanu psychologicznego osoby.



    Leczenie muzyki

    Terapia muzyczna - najstarsza i naturalna forma korekty
    emocjonalne stwierdza, że ​​wielu ludzi używa do usunięcia
    Skumulowane napięcie psychiczne, uspokój się, skupić się.

    Terapia muzyczna jako zachęta do rozwojuEksperci rozróżniają pasywną i aktywną formę terapii muzycznej. W
    Pacjenci z pierwszym przypadkiem oferują słuchanie różnych muzycznych
    działa odpowiadające stanowi ich psychologicznego zdrowia i
    Leczenie. Ci, którzy przynajmniej raz przekazali dziecko z ograniczonym
    Możliwości wiedzą, jak trudno jest znaleźć ścieżkę do jego serca. W związku z tym
    naturalność i dostępność, która jest w muzyce, jest jednym z powodów
    Sztormowy rozwój terapii muzycznej w ciągu ostatnich 2-3 dekad.
    Przydatność terapii muzycznej w pracy z dziećmi z ograniczonym
    Możliwości są takie, że:

    • Pomaga wzmocnić zaufanie, wzajemne zrozumienie między uczestnikami procesu;
    • Pomaga przyspieszyć postęp terapii, ponieważ wewnętrzne doświadczenia są łatwiejsze wyrażone przez muzykę niż podczas rozmowy;
    • Muzyka wzmacnia uwagę na uczucia, służy jako materiał, który zwiększa świadomość;
    • Pośrednio zwiększa kompetencje muzyczne, istnieje poczucie kontroli wewnętrznej i porządku.

    Wcześniej zaczyna się leczenie, tym większa szansa na sukces. W związku z tym
    Już z dwóch lat dzieci mogą być traktowane i
    Terapia muzyczna. W dzieciach drugiego roku życia
    Pomysły na temat świata zewnętrznego są bardzo wąskie, słabo rozwinięte mowę
    Słyszczące i wizualne postrzeganie, słaby układ nerwowy, złe
    Koordynacja ruchów, niezrównoważona uwaga. Z reguły te dzieci
    Nie ma umiejętności i umiejętności w oporności na dźwięk, w sylabie i
    Intonowanie najprostszych melodii. Dzieci nie wiedzą, jak koordynować ruchy
    Z muzyką, podporządkowaną swoje działania z różnymi sygnałami zewnętrznymi -
    Widz, słuchowy. Ale mają jedną własność - naśladowanie, -
    który przejawia się zarówno w ruchach muzycznych, jak i rytmowych
    Śpiew i śpiew.



    Fizjoterapia

    Terapia muzyczna jako zachęta do rozwojuW badaniu terapeutycznego wychowania fizycznego nie tylko rozwój
    Zdolności fizyczne dzieci - ruchy są wykonywane do muzyki
    znacząco przyczynia się do poprawy koordynacji dziecka.

    Klasy muzyczne mogą być przechowywane w dowolnej formie: słuchanie
    Muzyka, saniguage. Pamiętaj tylko o zasadach pracy w muzyce terapii: z
    Celem spokoju konieczne jest słuchanie cichej i cichej muzyki, a dla
    Aktywacja - zabawa i głośno. Możliwości utworów muzycznych,
    Szczególnie klasyczne, szeroko stosowane do przenoszenia zmysłów,
    doświadczenia, nastroje dla dzieci w celu zmiany struktury tego
    Najbardziej. Dzięki aktywnej terapii muzyki, uczestniczą dzieci
    Wykonanie utworów muzycznych (śpiew), podczas gdy stosując
    Zwykłe instrumenty muzyczne i niezwykłe, na przykład, są własne
    ciało (bawełna, stukanie). Główny cel treningu muzycznego -
    integracja dziecka w grupie społecznej, jak w muzycznym
    Tworzenie jest dobrze praktykowane różne umiejętności komunikacyjne,
    Pusta nieśmiałość jest wyeliminowana, fragment i
    Samokontrola.

    Muzyka i show show well wpływa na rozwój dziecka,
    Po pierwsze, powoduje zainteresowanie i koncentrując uwagę dzieci
    Tom lub inny temat, po drugie, uczy technik gier, spełniający
    ruchy zgodnie z tekstem piosenki.



    Gra

    Wizualność (ilustracje, zabawki) pomagają nawiązać kontakt
    Dzieci, umożliwia przyciągnięcie ich uwagi na zajęcia, rozszerza się
    Prezentacja dzieci o świecie.

    Nawiasem mówiąc, gra jest optymalną formą zrozumienia całego nowego.
    Najlepiej jest użyć zabawek działkowych, które są twoim artystycznym
    Jasność Szybki dzieci do manifestacji radosnych emocji. Może
    Bądź Bunny, Cockerel, Bird. Ponadto w trakcie gry warto wprowadzić
    Dzieci z nawykami ptaków i zwierząt, dźwięk je, formularz
    Wyobraża sobie pomysł na temat, wzbogacać aktywny słownik i rozszerzaj
    pomysł.

    Jako środek promowania terapii muzycznej, często używają
    Dodatkowe techniki: ćwiczenia oddechowe, autotrainizm, hipnoza,
    Malowanie lub taniec. Metoda jest skutecznie stosowana "Wygórowanie" - Odpocząć pod
    muzyka.



    Pracuj ze specjalnymi dziećmi

    Terapia muzyczna jako zachęta do rozwojuPraca z dziećmi niepełnosprawnymi, musisz mieć
    Pewne umiejętności. To, po pierwsze, możliwość tworzenia atmosfery
    Komfort psychologiczny, który osiągnie pozytywną dynamikę
    Okres rehabilitacji. Po drugie - możliwość instalacji
    Kontakt z dzieckiem. Jest to możliwe dzięki pomocy wyrazu twarzy, spojrzeń, uśmiechów,
    gest, czuła ekspresyjna mowa, a co najważniejsze - pozytywne
    Ustawienie emocjonalne.

    Musi również powodować zainteresowanie dziećmi na zajęciach, uczym
    Zrozumieć najprostsze sytuacje w sygnale: uciekaj od psa,
    Ptaki, koty, zagrażają jej palcem, dogonić lalką, szukaj jej, wyrazić
    Zaskocz o jej zniknięciu. Używanie wszystkich tych metod
    Proces pracy systematycznej, kompleksowo rozwijasz dziecko,
    wzbogacać go nowymi wrażenia muzyczne, pomagają opanować
    Różne umiejętności.

    Tak więc sztuka rozwija się i podnosi, pozwala
    Uporządkuj życie i rozumiesz siebie, tworzy poczucie własnej wartości
    Jak, niezależnie od choroby, jest zrozumiałe dla wszystkich. Gra pomoże
    Organizuj i zintensyfikuj dzieci niepełnosprawne,
    Zbierz ich uwagę, nawiązać kontakt z nimi, a obecność żywych
    Muzyka w klasach i święta staje się potężną zachętą
    Proces rehabilitacji.



    Na notatkę

    Lista dzieł muzyki klasycznej do regulacji psycho-emocjonalnego stanu dzieci niepełnosprawnych:

    • Zmniejszyć poczucie niepokoju i niepewności - "Mazurek" Chopin, "Valsa" Strauss, "Melodie" Rubinstein.
    • Aby zmniejszyć drażliwość, rozczarowanie, poprawiające uczucia
      należący do pięknego świata natury - "Cantata № 2" Baha, "Księżyc
      sonata" Beethoven.
    • Do ogólnego korzenia - "Numer symfonii 6" Beethoven, część 2, "Kołysanka" Brahms, "Ave Maria" Schubert.
    • Usunąć objawy nadciśnienia i napięć w stosunkach z innymi ludźmi - "Koncert ponownie" Na skrzypce baha.
    • Aby zmniejszyć ból głowy związany z emocjonalnymi
      Napięcie, - "Don Juan" Mozart, "Węgierska Rhapsody №1" Arkusz,
      "Suite Masquerad" Khachaturian.
    • Aby podnieść całkowity dźwięk życia, poprawiając dobre samopoczucie,
      Aktywność, nastrój - "Szósta symfonia", Tchaikovsky, 3 część,
      "Uwertura Edmond" Beethoven.
    • Aby zmniejszyć zła, zazdrość do sukcesu innych ludzi - "Koncert włoski" Baha, "Symfonia" Gaidna.
    • Aby zwiększyć koncentrację uwagi, ostrość - "Czas
      roku" Tchaikovsky, "światło księżyca" Debussy, "Numer symfonii 5" Mendelssohn.